Motivación y sus Tipologías.

 

Motivación es una palabra utilizada para referirnos a la razón o razones para exhibir una conducta particular, especialmente la humana tal como la estudian la psicología y la neurofisiología.

• La motivación intrínseca se evidencia cuando el individuo realiza una actividad por el simple placer de realizarla, sin que nadie de manera obvia le de algún incentivo externo. Un hobby es un ejemplo típico, así como la sensación de placer, la autosuperación o la sensación de éxito. 

• La Motivación extrínseca aparece cuando lo que atrae no es la acción que se realiza en sí, sino lo que se recibe a cambio de la actividad realizada (por ejemplo, una situación social, dinero, comida o cualquier otra forma de recompensa).

Se piensa que los dos tipos de motivación (intrínseca y extrínseca) eran aditivos, y podrían ser combinados para producir un nivel máximo de motivación. De hecho, la motivación extrínseca puede ser útil para iniciar una actividad, pero esta puede ser después mantenida mediante los motivadores intrínsecos de ésta.

Fuente:   http://es.wikipedia.org/wiki/Motivaci%C3%B3n_intr%C3%ADnseca

Control de Emociones

→ Somos responsables de la manera en la que manejamos nuestros pensamientos, lo cual a su vez, tiene gran influencia en el manejo que le demos a las emociones.

→ No hay que justificarse diciendo que uno es así. Puedo ser capaz de manejar de manera correcta mis emociones.

→ Las emociones no deben negarse ni censurarse, sino expresarse de manera asertiva sin afectar a otros.

→ Para poder conocer las emociones, es importante dejarlas fluir, permitirnos sentirlas y no reprimirlas.

→ Es útil también informarse y educarse en todo lo referente a las emociones, esto le facilitará reconocer su presencia y distinguir qué tipo de emoción es la que está fluyendo. De esta forma, se hará más sencillo aceptarla y por ende, expresarla de una forma adecuada.

→ La expresión de las emociones debe ser oportuna, externarse en el lugar y momento adecuado. En todo caso, hay situaciones en que es necesario postergarla, mas nunca bloquearla o reprimirla.

→ No expresar las emociones, puede llegar a generar serios problemas de salud, enfermedades psicosomáticas, etc.

→ En caso de que se le dificulte mucho manejar alguna emoción en especial, es bueno que busque recursos e información para aprender técnicas de relajación o de autocontrol mental

Fuente:  http://www.autoestima-y-exito-personal.com/manejo-de-las-emociones.html  

ESTAMOS TAMBIEN EN EL DIRECTORIO DE EDUBLOGS

RECONOCIMIENTO A MIS COMPAÑEROS DOCENTES POR SU LABOR EN ESTE EDUBLOG

Felicidades compañeros por su trabajo, un reconocimiento por ello, esperando que este Edublog, sirva para el apoyo a la comunidad CONALEP, de la misma manera a todos los personas que intervienen en el proceso enseñanza aprendizaje, de nuestras instituciones y demás usuarios. Saludos.

Blog de interés

Con la finalidad de que nuestros compañeros especialistas nos compartan sus blogs,  hemos creado éste espacio.

 Los invito compañeros a familiarizarse con los diversos tipos de blog que de alguna u otro forma complementaran nuestros conocimientos.

Es muy interesante conocer diversas propuestas.

Colaborador:
José de Jesús González Pérez

Conalep Mexicano_Italiano

Dimensiones integrales de las preceptorías

Podemos entonces decir que las dimensiones de las preceptorías son:

Sensibilizar.

Planificar.

Difundir.

Instrumentar.

Todas estas se implementan en el campo laboral de nosotros como docentes, facilitadores y acompañantes comprometidos del proceso educativo en general.

Y ... ¿Cómo vives cada uno de éstos procesos?
¿Cuál ha sido tu experiencia respecto a las preceptorías?

Colaborador:

José de Jesús González Pérez

Conalep Mexicano-Italiano

Las preceptorías como eje de nuestra institución... Conalep

Para Conalep, la preceptoría es el eje del Modelo Académico de Calidad para la Competitividad en ésta reforma académica.

La Preceptoría, hace referencia al proceso de acompañamiento y orientación personal que se le proporciona a un alumno o aún grupo, a lo largo de su proceso formativo el cual está basado en el respeto y la confianza y es a su vez es el detonante mediante el cual se articulan y movilizan los recursos disponibles que permitirán atender los factores que limitan el proceso de aprendizaje y el desarrollo integral del alumno.

Cabe mencionar que existen tres tipos de Modalidades:

a)    La primera de ellas se refiere al docente como actor principal en donde su función principal es guiar al alumno en su vida académica y personal.

b)    En la segunda participa el orientador educativo y el asesor del grupo cuyo propósito es el de atender contenidos académicos, resolver problemas que afectan al grupo, o contribuir a la convivencia, la aceptación y el apoyo social.

c)    Y por último la preceptoría se puede apoyar en los alumnos al llevar a cabo un proceso de interacción que les permita solucionar problemas, completar tareas, aprender y dominar estrategias entre ellos.

La importancia de las Preceptoría es ofrecerle a los alumnos de CONALEP momentos de acompañamiento durante su estadía en el Colegio al Fortalecer el desarrollo psicoafectivo  de los estudiantes en el ámbito escolar, familiar y social en los tres aspectos que a continuación mencionamos:

1.- Inicio de los estudios: Asegurar la adaptación,  integración y permanencia del alumno en la escuela

2.- Durante los estudios: Favorecer el aprovechamiento académico y  el desempeño en las  evaluaciones nacionales e internacionales, Orientar en la definición de la elección profesional y los trayectos técnicos y propedéuticos.

3.- Final de los estudios: Apoyar y orientar respecto a la formación profesional y/o inserción al campo laboral.

http://www.conalepbc.edu.mx/index.php/noticias/19-tijuana-2/94-para-conalep-la-preceptoria-es-el-eje-del-modelo-academico-de-calidad-para-la-competitividad-en-esta-reforma-acade

Función del docente del Conalep

Nuestra institución se ha preocupado desde sus inicios en llevar un proceso educativo integral de acuerdo a la filosofía que profesa.Prueba de ésto es la preocupación por especificar la función de cada uno de los actores que intervenimos en el proceso formativo y educativo.

Tomado textualmente la reflexión realizada por expertos les comparto les comparto las funciones de nosotros como profesores en Conalep.

No sólo se limitará a ser transmisor del conocimiento sino que orientará al alumno en su proyecto de vida

Del 22 al 24 de septiembre de 2009, la Dirección General del CONALEP Quintana Roo en coordinación con el área de Formación Técnica de Oficinas Nacionales, lleva a cabo en las instalaciones del Plantel Cancún II, el curso “La preceptoría práctica organizada y sistematizada, indispensable para el éxito del Modelo Académico de Calidad para la Competitividad (MACC) y las herramientas para su multiplicación”. Lo anterior con el objetivo de que los siete planteles de Quintana Roo lleven una adecuada implementación en el Programa de Preceptorías, como herramienta fundamental para el éxito del Modelo Académico de Calidad para la Competitividad desde un enfoque biopsicosocial. El curso es impartido por la Lic. María del Carmen Ferreira Valdés, de la Dirección de Formación Técnica de Oficinas Nacionales.

Las Preceptorías es un proyecto fundamental en el Modelo Académico de la Calidad para la Competitividad, en donde el papel del docente es de suma importancia, ya que su función no se limitará a ser sólo transmisor del conocimiento sino que se involucrará en la área afectiva, familiar y social del alumno, convirtiéndose en un acompañante del alumno durante los seis semestres de estancia en el plantel, con la finalidad de ir orientándolo en su proyecto de vida.

En el curso donde participan 21 personas entre Jefes de Proyecto de Formación Técnica y Orientadores Educativos, así como personal de la Dirección General se imparten los temas: Papel de las Preceptorías en el MACC; Herramientas Fundamentales para el desarrollo del MACC; Herramientas de Multiplicación para el desarrollo del Programa de Preceptorías; Implementación, evaluación y seguimiento del Programa de Preceptorías.

http://www.conalep.edu.mx/wb/Conalep/Curso_Preceptoria